Objetivo general: guiar a los enseñantes a través de un proceso experencial a incorporar herramientas teatrales que fortalezcan habilidades socioemocionales en sus estudiantes, comprendiendo a la educación como una escena donde cada persona asume roles para expresarse

Encuentros:

1° Escena como contexto de intervención

2° Personajes como cuerpos emocionales

3° Descenlace y competencias socioemocionales

4° Herramientas aplicadas al espacio y tiempo educativo